PG. PAUD

Mata kuliah psikologi pendidikan AUD adalah mata kuliah yang membahas pemahaman berkaitan dengan studi sistematis tentang proses-proses dan faktor-faktor yang berhubungan dengan dunia Pendidikan anak usia dini.

Mata kuliah ini merupakan mata kuliah yang mengajarkan pembelajaran sains untuk anak usia dini. sains secara khusus untuk mengajarka ilmu pengetahuan alam dalam bentuk permainan. ilmu pengetahuan alam yang diberikan untuk pembelajaran anak usia dini meliputi biologi, fisika, dan kimia. Pembelajaran biologi paud identik dengan kegiatan pengamatan makhluk hidup. Pembelajaran fisika meliputi kegiatan percobaan fisika sederhana. Sedangkan kimia lebih ke arah reaksi kimia sederhana (cuka, baking soda, citrun, redokson) dan mineral suber daya alam. Akhir pembelajaran ini mahasiswa diharapkan dapat mengembangkan pembelajaran dan APE sains untuk anak usia dini.

Mata kuliah Media dan Teknologi Pembelajaran AUD membekali mahasiswa bagaimana mengelola pembelajaran AUD menjadi lebih berkualitas. Pendekatan pembelajaran, strategi Pembelajaran dan Metode Pembelajaran yang tepat mampu menggali potensi serta melejitkan kemampuan dan kecerdasan AUD melalui proses-proses yang alamiah tetapi terarah. Pengembangan media dan sumber belajar merupakan bagian proses persiapan pembelajaran oleh Guru penting untuk senantiasa di upayakan, sehingga AUD mampu menjalani proses pembelajaran dengan maksimal. Mahasiswa dapat mengetahui, menguasai, memahami dan mengaplikasikan konsep mengenai Hakikat Pengembangan Bahan Pengajaran AUD, Prinsip Pembelajaran AUD, Bidang Pengembangan AUD, Prinsip Pengembangan di AUD, Konsep Dasar Penyusunan Bahan Ajar, Aspek Pengembangan Bahan Ajar, Jenis Bahan Ajar, Pedoman Implementasi Pengembangan Bahan Ajar dan Evaluasi Pembelajaran PAUD  sehinggga mampu mengaplikasikan di masyarakat guna mencapai pembelajaran AUD yang efektif dan effisien dan senantiasa terdapat inovasi-inovasi yang memiliki karakteristik yang berbeda

Mata kuliah seni drama ini diampu oleh Ida Yeni Rahmawati, M.Pd. Mata kuliah seni drama ini dilaksanakan selama 16 kali pertemuan. Pertemuan ke-8 merupakan jadwal ujian tengah semester. Pertemuan ke-16 merupakan jadwal ujian akhir semester. Perkuliahan ini dilaksanakan secara sinkronus dan asikronus. Kehadiran dlaam perkuliahan ini minimal 70%. Nilai pada mata kuliah ini terdiri dari nilai kehadiran, keaktifan, nilai tugas, nilai presntasi, nilai praktik seni drama. 

Mata kuliah ini bertujuan untuk membantu mahasiswa agar dapat mengembangkan kegiatan yang berbasis kecerdasan majemuk untuk anak usia dini. Topik-topik yang akan dipelajari mahasiswa adalah pengertian kecerdasan majemuk, kegiatan pengembangan yang sesuai dengan karakteristik AUD, delapan kecerdasan yang terdapat dalam kecerdasan majemuk dan cara mengembangkannya untuk AUD, serta permainan berbasis kecerdasan majemuk yang sesuai dengan AUD.

Mata kuliah Bermain dan Permainan Anak membahas secara mendalam konsep bermain, manfaat, dan bentuknya pada anak usia dini. Isi pokok mata kuliah ini meliputi pengantar perkuliahan, konsep dasar bermain, teori-teori bermain, tahap-tahap perkembangan bermain, jenis-jenis alat bermain, dan praktik bermain dan membuat alat permainan edukatif. Dengan mempelajari mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu Mahasiswa memahami konsep dan pratik bermain bagi anak usia dini sehingga di masa yang akan datang mahasiswa akan mampu melaksanakan pendidikan pada anak usia dini dengan tepat.

Mata kuliah Bermain dan Permainan Anak membahas secara mendalam konsep bermain, manfaat, dan bentuknya pada anak usia dini. Isi pokok mata kuliah ini meliputi pengantar perkuliahan, konsep dasar bermain, teori-teori bermain, tahap-tahap perkembangan bermain, jenis-jenis alat bermain, dan praktik bermain dan membuat alat permainan edukatif. Dengan mempelajari mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu Mahasiswa memahami konsep dan pratik bermain bagi anak usia dini sehingga di masa yang akan datang mahasiswa akan mampu melaksanakan pendidikan pada anak usia dini dengan tepat.

Mata kuliah ini membahas tentang garis besar PAUD, hakikat, pengertian, fungsi, sejarah, landasasan, teori-teori, perkembangan anak usia dini, hakikat belajar anak usia dini, pembelajaran anak usia dini, dan  penilaian PAUD.

Mata Kuliah Metode Pengembangan Kognitif adalah mata kuliah wajib prodi yang menyajikan pemahaman perkembangan kognitif dan bagaimana merancang dan membuat pembelajaran kognitif untuk anak usia dini

Mata kuliah ini membahas tentang pengertian kreativitas yang meliputi definisi konsepsional/pengertian kreativitas 4P serta teori-teori yang melandasi pembentukan pribadi yang kreatif, pengembangan kreativitas, teori-teori yang melandasi dorongan kreativitas dan proses kreativitas, menjelaskan dan menerapkan belajar secara kreatif dan juga cara mengajar yang kreatif.

Mata kuliah ini membahas tentang garis besar perencanaan pembelajaran PAUD, seperti hakikat perencanaan pembelajaran, prinsip dan karakteristik perencanaan pembelajaran PAUD, komponen-komponen perencanaan pembelajaran PAUD, dan praktik menyusun perencanaan pembelajaran PAUD